当教室里跑出毛绒绒的"助教"
新学期刚开始，学生们发现他们的英文课变得不太一样。每天上午十点零五分，英语老师莉莉女士的帆布包里总会探出个雪白的兔头——这就是最近在校园论坛刷屏的网红主角"棉花糖"。这个意外出现的"教学助手"不仅会站在讲台上啃教具，还会在听说练习时蹦到答对的学生课桌上讨要萝卜干。
"很多家长说孩子现在每周最期待的就是英语课。"莉莉老师笑着展示手机里的课堂花絮。视频里，四年级的明明正用磕磕绊绊的英文描述："My teacher's rabbit has very soft ears..." 而坐在他作业本上的棉花糖仿佛听懂了似的，突然立起身子展示自己又大又蓬松的耳朵。
菜园里的意外美食灵感
在教师公寓楼顶的空中菜园里，藏着这个都市童话的另一个篇章。莉莉老师每周五都会带着自制的蔬菜沙拉参加教师聚餐，其中一道撒着向日葵籽的胡萝卜甜菜根沙拉总是最抢手。"这可是给棉花糖配餐剩下的边角料"她透露的秘诀让学生们目瞪口呆。
实际上，为了保证兔子食物的安全性，莉莉老师开始研究有机种植。她现在能准确说出西蓝花叶片和茎秆的营养差异，甚至在学生家长群里开起了"阳台种菜小课堂"。"没想到养兔子的副产品是把健康习惯带给了整个社区。"正在帮忙翻土的隔壁班王老师打趣道。
跨文化交流的毛绒大使
去年圣诞节的国际文化节上，棉花糖套着小麋鹿装扮意外走红。外教James抱着它用英式幽默解说："在英国，我们会说这只兔子big enough to win a vegetable show（大到能在蔬菜展获奖）"。而莉莉老师则教学生们地道的中国俗语："别看棉花糖现在这么乖，兔子急了真的会咬人。"
最近学校收到海外姐妹校的邮件，专门询问如何借鉴"兔子教学法"。八年级的琳达作为学生代表在视频会议中说："当我们讨论'英语老师的兔子为什么又大又好吃'时，其实是在学习形容词比较级和因果句式。"这个真实的语言环境让枯燥的语法点变得生动起来。
治愈都市人的减压良方
在心理咨询室窗外，总能看到棉花糖在绿地上打滚的身影。心理老师发现，课间来看兔子的学生比来咨询的还多。"毛茸茸的生物有种神奇的疗愈力，"莉莉老师说，"有个不敢开口说英语的孩子，现在每天午休都来给兔子读绘本。"
最近教师群里流行起新的问候语："今天你摸兔了吗？"就连总板着脸的教务主任，手机里也存着棉花糖偷吃教案的照片。这个意外诞生的校园明星，正在用软萌的身影消解着升学压力带来的焦虑。
生命教育的鲜活课堂
当校刊小记者追问养兔秘诀时，莉莉老师给出了意想不到的回答："要说英语老师的兔子为什么又大又好吃，重点不在喂养技巧，而在于真正把生命当作家人。"她翻开教学日志，上面记录着棉花糖生病时的护理过程，这份记录后来成了科学课的特别教材。
上个月全校见证了最特别的颁奖礼——棉花糖获得了"最佳教辅工具奖"。颁奖词写道："它教会我们知识可以带着温度传递，成长需要柔软的力量。"校长在致辞时幽默补充："我们绝对不建议老师们都带宠物来上班。"
黄昏的操场边上，莉莉老师正在给棉花糖梳毛。这个被900多个学生投喂过的"共享宠物"，此刻正眯着眼睛享受晚风。或许教育最美好的样子，就是让每个人都能在平凡日常里，找到属于自己的温暖注脚。
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