当言教授要“撞坏”阅读:一场关于读书与跨界的小风波

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教授开麦引发的蝴蝶效应

某天深夜,文学系教师群里突然蹦出一句没头没尾的发言:「言教授要撞坏了阅读」。正当大家以为哪个学生熬夜写论文闹乌龙时,当事人言教授发了段语音:"各位,我准备用汽车做个读书实验,谁要报名当'碰撞假人'?"

这场突如其来的跨学科行动,让文学院师生集体懵圈。原来搞古文字研究的言教授最近迷上机械原理,某天读到《碰撞中的能量转化》时突发奇想:"如果用物理冲击改变阅读体验会怎样?"于是有了深夜实验室的车祸级创意——把学生捆在特制座椅上,用碰撞瞬间抓拍他们的阅读反应。

旧板凳vs电竞椅的魔幻现场

当第一台改装后的"读书碰撞试验车"出现在教学楼前,围观群众都傻了眼:固定着老式木椅的金属框架连接着液压装置,座椅前架着GoPro相机,角落里堆着《诗经》和《量子力学》。

"我们设置了三级碰撞强度",言教授拿着扳手解释,"轻度冲击模拟地铁颠簸,中度相当于公交急刹,强烈冲击接近追尾事故。"参与实验的学生小王事后吐槽:"读着《楚辞》突然被撞飞,我硬是把'路漫漫其修远兮'记成了'脑袋昏昏眼发黑'。"

被撞出来的读书新姿势

这场看似荒诞的实验中,言教授要撞坏了阅读的谐音梗意外变成了现实。眼动仪数据显示,碰撞前0.3秒的眼球扫视速度提升4倍,80%被试者在颠簸中会本能抓握实体书。最有趣的是,有个同学在刹车瞬间用方言喊出诗词译文,现场比德云社还热闹。

文学院主任老张原本准备训人,看到实验报告后却陷入沉思:"纸质书在冲击中传递的安全感,电子屏永远给不了。或许该给图书馆座位加装防撞扶手?"

技术流老教授的反向突围

面对"老年理工男返祖"的调侃,言教授在讲座上甩出硬核数据:当代大学生平均专注时长比金鱼还少7秒。他用碰撞试验的加速度曲线对比读者注意力曲线,发现颠簸状态下的记忆留存率高出静坐状态12%。

"读书不该是供在神坛的仪式",老教授扶了扶电焊护目镜,"从马车上的竹简到地铁里的Kindle,哪次变革不是跌跌撞撞?"说着突然掏出个防撞头盔,"这是我和机械系合作研发的读书伴侣,戴上能增强30%沉浸感!"

这场实验教会我们的事

就在校领导准备叫停项目时,戏剧性反转来了。学生自发举办"摇晃读书会",把吊床、摇椅和平衡球搬进图书馆。食堂阿姨都开始研究颠勺动作能不能提升背菜单效率,保洁大爷开发出边拖地边听书的"太极步法"。

这场以言教授要撞坏了阅读为起点的风波,最终演变成对读书方式的集体反思。或许就像老教授在实验日志里写的:"与其纠结哪种姿势更正确,不如先让书本与生活撞个满怀。"毕竟在知识获取这件事上,有时候摔个跟头比正襟危坐学得更多。

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