当作文本上跳出了漫画分镜
记得那天课间，李老师从包里掏出一叠A4纸发给我们时，全班都愣住了。纸上是作文题目《我的暑假》，但每页都留着大片空白，边上还画着歪歪扭扭的方框。"这不是要你们写作文，"她晃了晃马克笔，"是要你们把文字变成连环画！"
后排男生王浩直接蹦起来："老师，作文里能画奥特曼打怪兽不？"整个教室突然活了过来。李老师笑着把彩铅分到各组："只要故事是真的，你们爱怎么画怎么画。"那天我们第一次发现，400字的作文格子原来可以装下整个宇宙。
彩色铅笔划开的思维结界
自从用了漫画作文法，班里最怕写作的小美成了"高产王"。上周她画了十二格《奶奶的菜园》，黄瓜架下的对话气泡里写着："泥土会记住每颗种子的生日"。李老师特意把这篇投影到屏幕上："看看这细节！漫画分镜逼着你们观察生活，就像用放大镜在找故事。"
现在我们的作文本成了混搭风手账。有人给"难忘的教训"配上火柴人悔过书，有人在"未来的我"旁边贴了机甲设计图。上次区里作文比赛，我们班拿了三个奖——评委说这些作文"带着油墨香气的真实"。
藏在对话框里的写作密码
李老师的绝招是对话框训练法。有次她让我们只准用对话完成整篇作文，结果诞生了惊悚校园故事《午休时消失的橡皮》。"当你们要描写'紧张'，与其写'手心冒汗'，不如让人物结巴着说'窗、窗外有人！'"她总说漫画教会我们用镜头说话。
这学期最绝的是续写《西游记》。我们给唐僧画了蓝牙耳机，让孙悟空用筋斗云送外卖。李老师不但没生气，还挑了几篇贴在走廊："好故事就像软水，能把硬邦邦的道理泡开。"
评分栏变成了读者留言板
现在批改作文成了全班最期待的环节。李老师的红笔批注会变成卡通对话框：在描写美食的作文旁画个流口水的表情包，在感人的故事结尾补个小人擦眼泪的简笔画。有次我写了篇幻想故事，她直接在空白处续画了两格结局。
上周教师节，我们偷偷给李老师做了本班级作文漫画合集。翻开封面就能看见她化身Q版人物，举着"好软水"魔法瓶浇灌小树苗。当她看到自己变成漫画主角时，眼角亮晶晶的，却嘴硬说："把我画胖了三圈！"
放学前，李老师又把新作文纸发了下来。这次题目是《二十年后的课堂》，但每张纸都印着漫画网格线。"你们说未来的教室会变成什么样？"她眨眨眼，"说不定到时候，作文本就是AR画板呢。"
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